¿Es la tecnología un aliado para la educación?

Celebrada en el marco de la Feria del Libro de Madrid, la mesa redonda congregó a representantes de los diferentes sectores involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje: varios profesores, una editorial, miembros de la Administración Pública y del INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado) e, incluso, un padre.

Todos coincidieron en la importancia de la tecnología en el aula. "Los alumnos de hoy en día se emplearán en trabajos que todavía somos incapaces de imaginar. Por ese motivo, debemos prepararles para un futuro imaginativo y creativo, y la tecnología es el único aliado que permite acercarse a esta realidad", señaló Ana Cortinas, asesora técnica de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid.

En el aula

Y es que "las aulas ya están llenas de tecnología. En menor medida, un lápiz, un papel o el mismo diseño de la clase son tecnologías. Así que, ¿cómo vamos a seguir discutiendo si es necesaria o no?", opinó Joaquín Rodríguez, director editorial de Polygon. En este sentido, lo urgente es "poner en marcha metodologías dinámicas de aprendizaje".

En el caso de niños con necesidades especiales, la tecnología también es "un apoyo, un instrumento inseparable", afirmó Guadalupe Montero, directora del colegio de educación especial IPP Quintero Lumbreras (Madrid). Gracias a ella, disponemos de material de calidad, variedad de recursos y accesibilidad a la información que, de otro modo, "no podríamos realizar en igualdad de condiciones", concluyó Montero.